A) Confeccionen con el
grupo un mapa conceptual en Cmap con las conclusiones arribadas luego de
analizar los tres casos.
B) Entreguen en forma
individual el trabajo realizado en clase con los registros solicitados.
C) Busquen situaciones de la vida cotidiana donde les parezca que intervengan sistemas de
ecuaciones. Plantéenlas y resuélvanlas de la manera que consideren conveniente.
Compartan dicho trabajo en el blog y en la clase a través de una presentación
visual en Prezi o Power Point o a través de un video.
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